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六乡中学2010-2011学年第二学期教研工作计划

发布人:林昌旺|来源:|发布时间:2011年12月29日|点击数: |字体: |打印文章
 

澳门真人赌场:  面对挑战,敢不敢闯?面对问题,敢不敢上?面对利益,敢不敢舍?面对藩篱,敢不敢破?考卷上的四道难题,都不轻松。

 

六乡中学2010-2011学年第二学期教研工作计划  

一、指导思想  

贯彻落实斗门区2010学年教育工作意见,结合市、区教育指导中心工作意见和学校实际,以生为本,以提升教学质量为中心,以强化学生管理,细化教学管理,强化养成教育,细化常规工作为抓手,加强师德师风培训,营造学习研究氛围,“严抓严管,求实求效”,深入开展“八、十”工作,坚持落实“七个优化”(教学思想、教学目标、教学方法、教学过程、教学评价、教学效果)工作,切实抓好“六个有效”(有效备课、课堂、辅导、批改、检测分析、检查指导)工作。促进“以校为本”的教研制度的落实,认真做好本学期的教学工作。  

二、工作目标任务  

1、教学质量目标:五提高一降低,即提高平均分、合格率、优秀率、进步率、竞赛获奖档次和降低后进率,争取各项指标在农村中学中保321,争当农村初中排头兵。  

2、教学研究目标:稳步推进珠海市十一五规划课题“优化教学环节,提高课堂教学实效研究”,继续尝试学习魏书生“定向-自学-讨论-答疑-自测-自结”六步教学法,继续尝试实施“读练评讲测相结合,小组互助合作学习”的课堂教学,形成学科特色教学,提高教学质量。  

3、教学管理目标:细化、强化教学管理,改变粗放式管理现状。贯彻落实“斗门区中小学课堂教学十项要求”和“斗门区中小学生八个学习习惯”,狠抓“备课、课堂、训练、辅导、竞赛”,规范教学行为,形成学科常规教学,提高教学质量。  

4、教务管理目标:及时做好课程调整、会议通知、上传下达、培训学习登记、考勤统计、数据统计、学籍资料、业务档案、学校档案等工作,为教学研究教学管理服务。  

三、具体工作和措施  

第一、学习提高抓业务。  

1、继续实施珠海市十一五规划课题“优化教学环节,提高课堂教学实效研究”,继续学习魏书生“定向-自学-讨论-答疑-自测-自结”六步教学法,坚持实施“读练评讲测相结合,小组互助合作学习”的课堂教学,探索“自主、合作、探究、交流”教学方法的有效途径,帮助教师转变教育观念、形成学科特色教学,提高教学质量。  

2、继续实施校内外相结合培训制度,一是鼓励和组织教师积极参加各类师资学习或培训,为教师的学习创造有利条件和提供机会;二是充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用,及时获取教育改革和教育科研的最新信息;三是采取“走出去,请进来”的办法,计划到中山坦洲实中和本市区教学质量进步较大的学校学习取经,开阔教科研思路,帮助教师提高教科研能力和教科研水平。  

3、继续实施每周教学例会制度,充分利用好每周二下午教研室成员例会、每周三四五学科组教研例会、每周四下午行政领导例会和每周五下午教师例会时间,分析教育形势,学习教育理论,研究教学问题,促进教学研究。师德学习和业务学习相结合的专题培训,引领教师在师德业务方面提高能力水平,培养和提高教师的职业道德,树立坚强的事业心和责任感,敬业爱岗,实现师德业务提高双丰收。  

4、继续实施教研小组互助帮教活动,开展发挥集体备课作用,发挥团队合作精神。学科备课组要提前做好集备计划,每周每章节确定主备人,人人争取备课发言学习进步,采用“个人备课---集体讨论---个人写案”的备课方式,集思广益、优势互补、资源共享、提高效益,在此基础上,提倡个人创新性教学,体现个人教学风格和特点。  

5、继续开展“七个一”活动,苦练基本功,促进教师能力提高:(1)、选读一本教育教学理论著作,继续学习实践“魏书生民主科学治教经验”,撰写学魏心得体会;(2)、上一节与学校或自己教研方向相关或者结合新教材和新课标的教改实验课;(3)、制作一个有较高水平的教学课件或设计一份较高水平的课时教学设计;(4)、设计一份本学科的期中、期末或升中考试模拟试卷;(5)、撰写一篇1500字以上以“优化学科教学环节,提高课堂教学效率”为研究主题的教学论文;(6)潜心研究,做到“四有”。研读《课程标准》《考纲说明》,做到心中有纲;研读《课本》《教参》,做到心中有本;研读《中考试题》,做到心中有题;研读学生,做到心中有人;(7)撰写教学总结,每学期做好三个一活动。总结自己最成功的一件事,表达自己最不满意的一件事和提出自己最想做的一件事。  

6、继续开展课堂教学“四课”公开周活动,即“中青年教师优质课、新教师汇报课、学期末骨干教师复习示范课、同课异教课”,提高教师课堂教学的能力水平。  

第二、规范教学抓课堂。  

以贯彻落实斗门区2011年教育工作意见为契机,全面落实《斗门区中小学课堂教学十项要求》,细化、强化教学管理,改变粗放式管理现状,规范教学行为,提高教学质量。  

1、执行“校长—主管教学副校长—教导处—学科组长—备课组长--教师”一条龙的教学管理模式,实施学校领导跟级管科蹲班转差制度,使教学工作能落到实处,做到大小事有人管,轻重责任有人担。  

2、执行每周教研室成员教学问题例会制度,时间周二下午第23节课,检查上周工作落实情况,研究学科教学问题,布置本周主要工作,发挥学科教研组长作用。  

3、执行挂点领导和班主任坐班制度和互听互评随堂听课制度。每学期,校长听课不少于30节,主管教学的副校长和教导主任不少于40节,其他领导和教师不少于25节,新教师听课不少于30节。实行每位教师每个星期至少听一节课,利用班级坐班听课记录表做好听课登记,每周科组活动时间检查教师听课本,及时检查记录、统计表彰总结。  

4、执行每周备课检查制度,建立老师自检(每周一上午)——学科组集检(每周科组活动午)——教研室集体检(每月一次)——学期总检的教案检查制度。做到及时检查、记录、总结、反馈,杜绝出现教师无备课而上课和随意性课堂教学行为。  

5、执行课堂巡堂记录评比制度。巡堂领导发现课堂管理组织发生突出问题的,除了做好个别座谈外,学校利用广播网、校讯通通报班级科目问题。落实教学过程,教学评价和教学效果的跟踪管理,狠抓课堂教学,做到“七求”,即备课求严、讲课求实、气氛求浓、方法求精、辅导求效、督促求励,把提高教学质量落实到每一节课中去,强化“课堂教学十项要求”,稳步提高教学质量。  

6、执行作业检查跟踪制度,落实课时课前预习,课堂练习和课后复习作业资料的选用、布置、检查、批改和评讲工作,落实学科训练。  

7、执行一课一测,一周一测、一章一测、一月一考、期中一考和期末一考制度,每月一次检查单元测试和作业布置批改制度,及时掌握跟踪教师组织的单元测试和批改作业情况,并及时总结表彰。  

8、执行考试分析制度,总结分析上学年成绩,对照数据分析原因,查找校际之间的差距、班科与区的差距、班科之间的差距和班科考点之间的差距,明确新学期努力目标,拿出改进计划措施。学校重点组织做好期中和期末考试分析,表扬成绩突出的班科,邀请成绩突出的老师作经验介绍,树立正气,互相学习。  

9、执行学生评教制度,对教师教学工作进行反馈和监督,及时对教与学作出诊断,以便整改。学校根据《斗门区中小学生课堂教学十项要求》制成“学生问卷调查表”,集中组织各班学生代表问卷调查教师的课堂教学、作业批改、单元测试等情况,并及时总结表彰。  

10、执行辅导拔尖培优扶中补差,心中有人,明确目标,全员辅导,全心关注。明确拔尖培优扶中补差人选,提高尖子生的成绩(语数英108分以上,理化思品90分以上),优秀生成绩(语数英102分以上,理化思品85分以上),合格生成绩(语数英72分以上,理化思品60分以上),后进生成绩(语数英48分以上,理化思品40分以上),争分夺秒,抢抓时间,全员辅导,课前关注,课堂关注,课间关注,课后关注,作业关注,考试关注,考点关注,思想关注,心理关注,力抓拔尖培优扶中补差临界生的辅导工作,提高优秀率,合格率和降低后进率,全面提高教学质量。  

第三、培养习惯抓学风。  

1、家校合作抓合力。全面贯彻《斗门区中小学生八个学习习惯》和《斗门区中小学生每天七个一分钟》,通过家访、校讯通、座谈会、家长会等形式对家长进行宣传引导,让家长认识到教育的重要性,充分发挥家长的作用。家校形成合力,达成齐抓共管的共识,提高教学质量。  

2、严抓严管抓习惯。早读晚修、课前纪律、课前读书、课前准备、课前预习、课堂学习、课后作业和考试纪律。本学期重点突破课前预习,要求每科必备预习作业本,教师做好课前预习布置、预习检测和预习指导,端正学生学习态度,培养学习习惯,提高课堂学校效率。  

3、严抓考级抓考风。组织开展期中期末考试动员校会、晨会、级会和主题班会,定目标、提口号、表决心、明要求,全员发动,积极备考,营造考试氛围。  

4、加强宣传抓激励。实施评选“学习之星”,评选“学科状元、学习标兵、进步分子”,充分利用校会、晨会、级会、班会奖励表彰学习之星和好人好事,营造氛围,树立正气。  

第四、提高意识抓备考。  

1、成立中考备考小组。  

  长:林水泳  

副组长:黄柏子、黄日华、刘福兴  

  员:年级组:聂北兆、何少文、何基球和各班班主任  

学科组:李  静、卢燕英、胡振辉、胡宏礼、黄德权、林 霞、李永兴  

  求:做好时间规划、做好练测规划、讲求复习方法、讲求复习效率,扎实抓好中考备考工作。  

2、明确时间及早规划。  

1)七八年级期中考试安排在第10周,主考学科期末考试安排在第21周。授课时间安排在第117周,第1617周为备考时间,第1617周为音体美信息综合等学科考查时间,第1820周复习时间,第21周为主考学科期末考试时间。  

2)九年级文化科升中考试安排在第19周。第38周为第一轮全面基础复习时间,第9周为第一次模拟考试;第1014周为第二轮系统强化复习时间,第15周为第二次模拟考试时间;第1618周为第三轮模拟提高复习时间,第19周升中考试时间。  

3)九年级体育科升中考试安排在第1014周,第14周为全员训练时间,第5周为体育第一次模拟考试时间,第610周为强化训练时间,体育升中考前安排第二次模拟考试。  

4)年级学科组及时做好章节课时授课计划,每周课时授课内容,每课时练习资料搭配选用,课时章节测验规划,期中期末复习计划资料准备等工作。  

3、严抓课堂提高效率。  

贯彻落实执行《斗门区中小学生课堂教学十项要求》,坚持实施“读练评讲测相结合,小组互助合作学习”的课堂教学,鼓励动员学生动口动手动脑动眼动耳,提高课堂复习的效率。  

4、认真研究积极备考。  

研读《课程标准》《考纲说明》,做到心中有纲;研读《课本》《教参》,做到心中有本;研读《中考试题》,做到心中有题;研读学生,做到心中有人;  

5、定期分析鼓舞士气。  

定期召开中考备考小组会议、年级教师分析会、年级学生会议、年级家长会议,经常分析年级教学情况和学生学习情况,多研究学科教学、多研究班级管理、多研究学风建设、多研究培优扶差,家校合作,表彰鼓励,树立信心,激励后进。  

希望全体教师谨记“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的《中小学教师职业道德规范》师德六条,高质量完成学校制定的学期教学目标。  

附:20102011学年第二学期教学工作行事历  

月份  

周次  

日期  

        

负责部门  

  

  

  

   

1  

14\18  

1、教学例会:科组长会议。                                                             

2、上学期期末成绩整理及分析。  

3、九年级师生教学研讨会,制定中考、备考复习计划。  

4、个别教师课程调整。  

5、制定学校教研工作计划。  

6、常规教学检查(听课、备课、作业、测试)。  

教导处   

2  

21\25  

1、教学例会:科组长会议。  

2、各级落实中午培优级补差工作。  

3、七八年级“寒假作业内容”检测。  

4、九年级开始体育训练及教学进度调研。  

5、开始坐班。  

6、常规教学检查(听课、备课、作业、测试)  

教研室  

教研室、级组  

教导处  

级组,体育科  

教导处  

  

  

  

   

3  

27\4  

<!--[if !supportLists]-->1、<!--[endif]-->教学例会:科组长会议。  

<!--[if !supportLists]-->2、<!--[endif]-->《新课程标准》学习准备周。  

<!--[if !supportLists]-->3、<!--[endif]-->兴趣班、竞赛班、艺术班正常上课。  

<!--[if !supportLists]-->4、<!--[endif]-->全面落实《课堂教学十项要求》《八个学习习惯》  

<!--[if !supportLists]-->5、<!--[endif]-->各科代表培训。  

<!--[if !supportLists]-->6、<!--[endif]-->常规教学检查(听课、备课、作业、测试)  

科组  

科组  

教导处  

科组  

4  

7\11  

1、教学例会:科组长会议。  

2、七、八年级数学青年教师展示课(星期四)。  

3、《新课程标准》学习周。  

4、常规教学检查(听课、备课、作业、测试)  

5、《2010年中考试卷》研读。  

科组  

教研室  

教研室  

科组  

5  

14\18  

1、教学例会:科组长会议。  

2、七八年级实验班第一次月考。  

3、七八年级实验班学生家长会。  

4、集中学习“魏书生教育教学经验”。  

5、九年级体育摸底考试。  

6、常规教学检查(听课、备课、作业、测试)。  

教研室、级组  

教研室  

教研室、级组教研室  

6  

21\25  

1、教学例会:科组长会议。  

2、常规教学检查(听课、备课、作业、测试)  

3、七八年级同课异教活动  

4、七八年级实验班第一次月考分析。  

科组  

教导处、科组  

教导处、级组  

7  

28\1  

1教学例会:科组长会议。  

2、区第十届中小学生篮球赛  

3“课堂教学十项要求”“八个学习习惯”初检。  

4、常规教学检查(听课、备课、作业、测试)  

教研室  

教研室、级组  

教研室  

  

  

  

8  

4\8  

<!--[if !supportLists]-->1、<!--[endif]-->教学例会:科组长会议。  

<!--[if !supportLists]-->2、<!--[endif]-->中段考试动员会  

<!--[if !supportLists]-->3、<!--[endif]-->语文科组区“读书活动”之演讲比赛。(时间另定)  

<!--[if !supportLists]-->4、<!--[endif]-->常规教学检查(听课、备课、作业、测试)  

级组  

科组  

   

教研室  

9  

11\15  

1、教学例会:科组长会议。  

2、九年级复习研讨课。  

3召开班长、学习委员会议:了解班级学生情况和对教师教学的意见、要求(问卷调查)。  

4、九年级第一次模拟考试(412-13日)。  

5、常规教学检查(听课、备课、作业、测试)  

科组  

教导处  

   

教导处、体艺  

教导处  

10  

18\22  

1、教学例会:科组长会议、中考备考小组会议。  

2、七八年级中段考试。  

3、集中学习“魏书生教育教学经验”。  

4、九年级第一次模拟考试分析会。  

5、九年级体育加试(具体时间未定)。  

教导处、级组  

教研室  

教导处、体育科组  

   

11  

25\29  

<!--[if !supportLists]-->1、<!--[endif]-->教学例会:科组长会议。  

<!--[if !supportLists]-->2、<!--[endif]-->英语科特色活动。  

<!--[if !supportLists]-->3、<!--[endif]-->七八年级中段考试分析会。  

<!--[if !supportLists]-->4、<!--[endif]-->政史地科组特色活动。  

<!--[if !supportLists]-->5、<!--[endif]-->常规教学检查(听课、备课、作业、测试)  

教研室  

英语科组  

教研室  

科组  

  

  

  

12  

2\6  

1、教学例会:科组长会议。  

2九年级第一次模拟考试七八年级中段考试总结、表彰。  

3、常规教学检查(听课、备课、作业、测试)  

教导处  

   

级组、备课组  

教研室  

13  

9\13  

1、教学例会:科组长会议。  

2、斗门区“培养良好学习习惯,促进学习效益提高”工作现场会。  

3、物理学科竞赛。  

4、新教师汇报课。  

5、教学进度调研。  

6、常规教学检查(听课、备课、作业、测试)  

教导处  

   

科组  

科组  

14  

16\20  

1、教学例会:科组长会议。  

2、区艺术教师基本功大赛。  

3、校级数学科竞赛。  

4九年级家长会。  

5、常规教学检查(听课、备课、作业、测试)  

教导处、级组  

科组  

教导处、级组  

教导处  

15  

23\27  

1、教学例会:科组长会议。  

2、七八年级实验班第三次月考,九年级第二次模拟考试(524-25日)  

3、七八年级实验班第三次月考.   

4常规教学检查(听课、备课、作业、测试)  

教研室  

教导处  

教研室、级组  

科组  

16  

30\3  

1、教学例会:科组长会议。中考备考小组会议。  

2、常规教学检查(听课、备课、作业、测试)  

3、七八年级制定期末复习计划,期末复习资料准备周。  

4、第二次检查“课堂教学十项要求”“八个学习习惯”。  

5 九年级复习研讨课。  

6、课件及课堂教学设计评比。  

7、九年级第二次模拟考试分析、总结、表彰  

教研室  

科组  

教研室  

教研室、科组  

教研室  

  

  

  

17  

6\10  

1、教学例会:科组长会议。  

2、七八年年级讲授完新课。  

3、七八年级期末复习资料准备周。  

4、参加市生物知识比赛。  

5、常规教学检查(听课、备课、作业、测试)  

教导处  

   

科组  

教研室  

18  

13\17  

1、教学例会:科组长会议。  

2、升中考试考务工作。  

3、七八年级期末考试动员会。  

4、七八年级开始期末复习。  

5、教师教学论文收集。  

教导处  

科组  

教导处  

19  

20\24  

1 、升中考试。  

2、召开班长、学习委员会议:了解班级学生情况和对教师教学的意见、要求(问卷调查)  

3、常规教学检查(听课、备课、作业、测试)  

教导处  

教研室  

   

教导处  

  

  

  

20  

27\1  

1、教学例会:科组长会议。  

2、七、八年级期末复习。  

3、完成期末资料收集各项工作。  

4、申报教学质量评估。  

教导处、科级组  

教导处  

教研室  

教研室  

21  

4/8  

1、七八年级期末考试。