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政史地教学

2013--2014学年第二学期政、史、地科组工作计划

发布人:林霞|来源:|发布时间:2014年05月05日|点击数: |字体: |打印文章
 

澳门真人赌场:中华民族创造伟大历史的过程,同时也是跨越困境、不断前行的过程。

一、指导思想

贯彻落实斗门区2013学年教育工作意见,结合市、区、校、教科培指导中心工作意见和学校实际,以提升教学质量为中心,细化教学管理,强化养成教育,狠抓常规工作为抓手,加强师德师风建设,营造学习研究氛围,“严抓严管,求实求效”,深入开展“八、十”工作,坚持落实、抓好“七求”(备课求严、讲课求实、气氛求浓、方法求活、作业求精、辅导求效、督促求励、)落实“六效”(有效备课、课堂、辅导、批改、检测分析、检查指导)工作,认真做好本学期的教学工作。

二、工作目标

1、教学质量目标:狠抓学风建设,培养良好的学习习惯,提高平均分、合格率、优秀率、降低后进率。中考目标:九年级完成所有示范性学校指标生任务,争取政史科合格率达到农村中学前三,争当农村初中排头兵;八年级确保地理会考全部合格,为下学期升中考作准备。

2、细化、强化教学管理,改变粗放式管理现状。贯彻落实“斗门区中小学课堂教学十项要求”和“斗门区中小学生八个学习习惯”,狠抓“备课、课堂、训练、辅导、竞赛”,规范教学行为,形成学科常规教学,提高教学质量。

3、、教学研究目标:继续探索高效课堂,优化教学环节,提高课堂教学实效,形成学科特色教学,提高教学质量。

4、加强教研组建设,加大学科教研力度,加强对常规教学的管理、调研与指导,加强本科组的凝聚力,鼓励教师深入教研活动,争取本学年评为先进科组。

三、主要工作:

(一)积极开展校本培训,努力提高教师教育教学能力

1、提高科组教师业务能力,强化教师教学基本功训练,通过自觉参加听课、评课、集体备课、教学评比、撰写教学论文总结和培训进修学习等教研活动提高自身的专业理论水平和业务水平鼓励教师积极区级以上教育教学论文评比、论文发表、教学设计评比、教学课件评比、优质课堂教学评比等教学竞赛活动,学校也计划开展教育教学论文、教学设计、教学课件、教学反思、优质课等教学竞赛活动,每位教师至少参与其中一项。

2、继续利用好科组教研例会,分析教育形势,学习教育理论,研究教学问题,促进教学研究。开展师德学习和业务学习相结合的专题培训,培养和提高教师的职业道德,树立坚强的事业心和责任感。

3、积极开展集体备课活动,发挥团队合作精神。继续执行每周五2节学科教研活动制度,其中第1节为学科组教学问题研究例会时间或是科组听课,第2节为备课组集体备课时间,学科备课组长做好学期集体备课规划,每次集体备课中心发言人发言不少于15分钟,组员发言不少于5分钟,备课组长做好集体备课记录,要求教师携带课本备课本等资料,探索科组备课组管理和教研活动的落实创新,促进教师自主学习。

5、继续开展“十个一”活动,苦练基本功,促进教师能力提高:

6、继续开展课题研究,落实省、市、区微课题的研究与实践,提高教师的教研能力。

(二)、立足“课堂”,坚持落实常规教学,深化常规教学的管理,提高课堂教学效率。

1根据学科实际要求各科精密定出学期教学计划表和每周教学计划表,严格要求在规定的时间内完成相应教学任务,做到统一教学进度、统一教学任务、统一教学练习、统一教学测验、统一教学分析,精密安排抓计划执行与落实。

2、优化教学环节,提高课堂教学效率效率。

以探讨高效课堂为载体,以“小组教学”这切入点,努力细化教学目标,精心设计问题提问激发学生求知欲,课堂上创设机会鼓励学生动口动眼动耳动手动脑,鼓励学生展示自己,课后及时进行梳理总结。

3、继续规范互听互评随堂听课制度。每学期每位教师听课不少于25节,实行每位教师每个星期至少听一节课,利用班级坐班听课记录表做好听课登记。

4、各个教师要狠抓课堂教学,落实“七求”工作,把提高教学质量落实到每一节课中去,强化“课堂教学十项要求”,稳步提高教学质量。

5、继续规范作业检查跟踪制度,落实课时课堂练习和课后复习作业资料的选用、布置、检查、批改和评讲工作,落实学科训练。

6、执行考试分析制度,总结分析上学年成绩,对照数据分析原因,查找校际之间的差距、班科与区的差距、班科之间的差距和班科考点之间的差距,明确新学期努力目标,拿出改进计划措施。

7、进一步落实学科活动,培养学生特长。计划本学期第11周左右开展科组特色活动,充分发挥学生特长,让学生在活动中学习成长。

(三)、坚持落实检查督促,提高课堂教学效率。

1、落实每周科组活动、集体备课、备课检查、作业批改、测验考试、培优补差辅导、听课评课、课堂巡堂等常规教学的检查评比表彰制度,强化教学过程的监控与管理,严格教学秩序,做到落实到位、督促到位、检查到位、反馈及时。

2、抓好培优补差,整体提高教学质量。明确拔尖培优扶中补差目标,做到心中有人,全员辅导,全心关注。提高优秀生成绩(思品85分以上),合格生成绩(思品60分以上),后进生成绩(思品40分以上),提高平均分、优秀率、合格率和降低后进率。结合班级学生实际,确定每班每科培优扶差的具体学生数字,明确对象,全员辅导,提高优秀率,合格率和降低后进率,全面提高教学质量。

(四)继续完善表彰反思机制,表彰先进激励后进。

1、设立表彰机制。建立骨干教师示范机制,发挥骨干教师模范带头作用。

2、设立反思机制。对在常规教学、课堂教学、班级管理、考试成绩落后的班科教师要作反思说明。

2、抓好培优补差,整体提高教学质量。明确拔尖培优扶中补差目标,做到心中有人,全员辅导,全心关注。提高优秀生成绩(思品85分以上),合格生成绩(思品60分以上),后进生成绩(思品40分以上),提高平均分、优秀率、合格率和降低后进率。结合班级学生实际,确定每班每科培优扶差的具体学生数字,明确对象,全员辅导,提高优秀率,合格率和降低后进率,全面提高教学质量。

(五)立足“备考”,抓早抓准,向中考要质量。稳步推进教学进度,争取本学期完成新课,最迟应在第3周前完成新课任务、3月份开始全面复习。完成所有国家级示范性高中指标生名额,确保政史科全部合格。

(六)严抓严管抓学风。

坚持抓好学生学习目的的教育,端正学生的学习思想、学习态度,杜绝学生无笔、无书、无簿进入课堂,向课堂45分钟要质量,加强校风、班风、学风的建设。狠抓作业布置检查、单元测试等工作,做到有检查、有记录、有反馈。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013-2014学年第二学期教学工作行事历

 

月份

周次

日期

主  要  工  作

负责部门

 

1

17\21

1、上课。                                                       

2、上学期期末成绩整理及分析。

3、发放教材,教师用书、听课本、备课本。

教导处

科组

2

24\28

1、制定各级各科教研进度计划、。

2、教师表彰及反思总结会、先进小组和个人表彰。

3、科组听课评课(吴庆伟)

4、常规教学反馈(听课、备课、作业、辅导)。

科组

教研室

科组

科组

 

3

3\7

  1. 落实《课堂教学十项要求》《八个学习习惯》公开课。(李兆章)
  2. 各学科代表培训。
  3. 常规教学反馈(听课、备课、作业、辅导、测试)。

科组

教研室

科组

4

10\14

1、《新课程标准》《考试说明》学习周。

2、青年骨干教师示范课。(许小辉)

3、2014年教学论文征集。

4、常规教学反馈(听课、备课、作业、辅导、测试)。

 

科组

 

5

17\21

1、青年骨干教师示范课。(涂金寰)

2、常规教学检查(听课、备课、作业、测试)。

科组

6

24\28

1、七八年级同课异构活动。(刘福兴、邝伟棠)

2、常规教学反馈(听课、备课、作业、辅导、测试)。

科组

 

7

31\4

1、“课堂教学十项要求”“八个学习习惯”初检。

2、九年级复习研讨课。3、教学设计、教学课件评比。

4、常规教学反馈(听课、备课、作业、辅导、测试)。

 

教研室

科组

 

8

7\11

  1. 中考动员会、班会。

3、九年级第一次模拟考试(4月8-9日星期二、三)。

4、常规教学反馈(听课、备课、作业、辅导、测试)。

级组

科组

教研室

9

14\18

1、九年级第一次模拟考试分析、总结、表彰。

2、常规教学反馈(听课、备课、作业、辅导、测试)。

教研室

科组

10

21\25

1、七八年级中段考试(七、八年级实验班第二次测试)。

2、九年级复习研讨课。

3、召开班长、学习委员会议:了解班级学生情况和对教师教学的意见、要求(问卷调查)。

教研室

教研室

 

11

28\2

1、七八年级中段考试分析会、总结、表彰。

  1. 政史地科组特色活动。

3、教学反思评比。

  1. 常规教学反馈(听课、备课、作业、辅导、测试)。

教研室

科组

教研室

12

5\9

1、九年级复习研讨课。(林霞)

2、常规教学反馈(听课、备课、作业、辅导、测试)。

科组

教研室

13

12\16

1、优质课评比。

2、教学进度调研。

3、常规教学反馈(听课、备课、作业、辅导、测试)。

教研室

科组

教研室

14

19\23

1、七八年级实验班第三次月考,九年级第二次模拟考试(5月19-21日星期一二三)

2、九年复习研讨课。(周力行)

3、常规教学反馈(听课、备课、作业、辅导、测试)。

教研室

教研室

科组

级组

教研室

教研室

15

26\30

1、九年级第二次模拟考试分析、总结、表彰。

2、课件及课堂教学设计评比。

3、常规教学反馈(听课、备课、作业、辅导、测试)。

 

教研室

教研室

科组

16

2\6

1、七八年级制定期末复习计划,期末复习资料准备周。

2、第二次检查“课堂教学十项要求”“八个学习习惯”。

3、常规教学反馈(听课、备课、作业、辅导、测试)。

科组

教研室、

科组

17

9\13

1、七八年级讲授完新课。

2、七八年级期末复习资料准备周。

3、常规教学反馈(听课、备课、作业、辅导、测试)。

科组

科组

科组

18

16\22

1、升中考试(星期五六日)。2

2、七八年级期末考试动员会。

4、七八年级开始期末复习、复习研讨课。

教导处

教导处

科组

19

23\27

1、召开班长、学习委员会议:了解班级学生情况和对教师教学的意见、要求(问卷调查)

2、期末总复习、各科组开展复习研讨课。

3、常规教学反馈(听课、备课、作业、辅导、测试)。

 

教研室

科组

科组

七月份

20

30\4

1、教研工作总结准备。

2、七、八年级期末复习。

科组

教导处

21

7/11

1、期末考试、评卷,成绩统计、分析等期末工作。2、资料收集。

各部门

7月13日开始放假